Lernen an Gedächtnisorten
NS-Gedenkstätten und Gedächtnisorte an die NS-Zeit im Allgemeinen finden sich in allen Bundesländern. Sie sind wichtige Orte für die Erinnerung an das Leiden und Sterben so vieler Menschen und zugleich Herausforderung für das Verstehen: Wie konnte es geschehen bzw. wie konnte eine Gesellschaft bereit sein, diese Verbrechen zu begehen und zu unterstützen? Ein Überblick über Gedenkstätten und Gedächtnisorte sowie didaktische Anregungen sollen den Besuch der Orte unterstützen.
Unter dem Titel "Lernorte - Gedächtnisorte - Gedenkstätten" erschien die Nr. 4/2003 der Zeitschrift "Historische Sozialkunde". Sie enthielt neben Beiträgen zu Gedenkstätten und Lernen an Gedenkstätten auch einen Katalog von Gedenkstätten in Österreich, welche für den Besuch mit Schulklassen besonders in Frage kommen. Hier finden Sie den aktualisierten Gedenkstätten-Katalog sowie zahlreiche Anregungen zum Lernen in Gedenkstätten. - download Einleitung
Die Dokumentation der im Katalog vorgestellten Gedenkstätten und Gedenkinitiativen basiert auf einer Kooperation von Eduard Fuchs (Verein für Geschichte und Sozialkunde) und _erinnern.at_. Die Grundlage bildet ein von uns ausgesandter Fragebogen. Es handelt sich also um eine Selbstdarstellung der jeweiligen Institutionen und Initiativen. Wir erheben nicht den Anspruch auf Vollständigkeit und bitten jene Initiativen um Nachsicht, die aufgrund von Zeit- oder Kommunikationsproblemen noch nicht Aufnahme in diesen Katalog gefunden haben. Jenen, die uns Fragebögen bzw. Bildmaterial zukommen haben lassen, möchten wir auf diesem Wege nochmals herzlich danken. Ergänzungen bzw. Korrekturhinweise sind willkommen: office@erinnern.at.
Österreichische Lagergemeinschaft (OELG)
1945 wurden die NS-Konzentrationslager befreit und seitdem arbeiten die Überlebenden dieser Lager intensiv und unermüdlich an der Aufklärung der Jugend über die Schrecken des Nationalsozialismus, warnen vor der Gefahr des Faschismus und der Intoleranz. 2009 haben sich die österreichischen Lagergemeinschaften Auschwitz, Buchenwald, Dachau, Mauthausen und Ravensbrück zu einer Vernetzungsplattform zusammengeschlossen. Ziel der Zusammenarbeit ist es, den Fortbestand der Vereine zu sichern, nachdem viele der bis zuletzt noch aktiven Überlebenden der Konzentrationslager zunehmend ihre Verpflichtungen aus Altersgründen zurücklegen müssen.- link
Günter Morsch: „…Eine umfassende Neubewertung der europäischen Geschichte“? Entwicklungen, Tendenzen und Probleme einer Erinnerungskultur in Europa.
Das EU-Parlament hat den 23. August, den Tag des Hitler-Stalin-Paktes, zum Gedenktag an „alle Opfer totalitärer und autoritärer Diktaturen“ erklärt. Damit ist aber auch die Sorge bei den Überlebenden des Holocausts gewachsen, dass die NS-Verbrechen relativiert werden. - link
Robert Morschs Artikel zeigt auf, wie sich die europäische Erinnerungs- und Gedächtnislandschaft in den letzten beiden Jahrzehnten gewandelt hat. - download
Texte zu Gedenkstätten - Gedächtnisorten auf der Homepage
Hier finden sie diverse Texte und Hinweise: - link
Didaktik
Gedächtnisorte und Gedenkstätten, welche an die Verbrechen der Nationalsozialisten, insbesondere an die Leiden der Opfer erinnern, sind eine wesentliche Lernressource. Für einen Geschichtsunterricht, der diese Gedenkstätten sowie die jugendlichen Besucher/innen ernst nimmt und der sich nicht darauf beschränkt, Betroffenheit zu produzieren, bieten wir hier didaktische und methodische Anregungen.
Politik & Unterricht: Gedenkstätten. Lernorte zum nationalsozialistischen Terror (Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg, Heft 3, 2008) - download
