Antisemitismus - Gesellschaftliche Herausforderung und pädagogisches Handeln

Die Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte und kompakte Einführung in die Geschichte, Erscheinungsformen und Funktionen von Antisemitismus. Sie unterstützt PädagogInnen in der Prävention von Antisemitismus, aber auch dabei, antisemitische Äußerungen und Vorfälle im Schulalltag zu erkennen, klar als solche zu benennen und pädagogisch angemessen darauf zu reagieren. Neben Hintergrundwissen enthält die 53-seitige Broschüre Handlungsempfehlungen sowie Hinweise auf geeignete Lernmaterialien und Unterstützungsangebote.

Antisemitismus ist kein überwundenes Phänomen, sondern eine aktuelle gesellschaftliche Herausforderung – auch in Schulen. Antisemitische Stereotype, Verschwörungsmythen und Anfeindungen nehmen zu, verstärkt etwa seit der Corona-Pandemie, dem Terrorangriff der Hamas am 7. Oktober 2023 und die darauffolgenden Kriege im Nahen Osten. Jüdische Kinder und Jugendliche sind davon unmittelbar betroffen und sehen sich häufig gezwungen, ihr Jüdischsein zu verbergen. Zugleich ist Antisemitismus eine Gefahr für Demokratie und gesellschaftliche Vielfalt insgesamt. Vor diesem Hintergrund wurde die vorliegende Handreichung vom OeAD-Programm ERINNERN:AT und dem Dokumentationsarchiv des österreichischen Widerstandes (DÖW) in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig entwickelt.

Ziele

Die Handreichung verfolgt das Ziel, Antisemitismus in seinen historischen wie aktuellen Formen verständlich zu machen und Lehrkräfte zu befähigen, ihn als solchen zu erkennen, zu benennen und ihm im schulischen Kontext professionell zu begegnen. Sie stärkt eine antisemitismuskritische Haltung und unterstützt präventives wie intervenierendes pädagogisches Handeln.

Zielgruppen

Die Broschüre richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte aller Schulstufen und Fächer sowie an pädagogische Fachkräfte, die sich im schulischen Alltag mit Antisemitismus, Rassismus, Diskriminierung oder verwandten Themen auseinandersetzen.

Inhalte

Die Handreichung vermittelt einen Überblick über Geschichte, Erscheinungsformen, Funktionen und Motive von Antisemitismus und unterscheidet dabei klar zwischen historischem Lernen und antisemitismuskritischer Bildungsarbeit. Sie thematisiert jüdische Lebensrealitäten, lässt Betroffene zu Wort kommen und zeigt die Wirkung antisemitischer Bilder und Zuschreibungen auf. Konkrete Unterrichtsentwürfe stehen nicht im Mittelpunkt; vielmehr bietet die Publikation inhaltliche Einordnungen, Handlungsempfehlungen für Schule und Unterricht sowie Hinweise auf weiterführende Materialien und Angebote. 

AutorInnen: Bianca Kämpf (DÖW) | Axel Schacht (OeAD ERINNERN:AT) | Adelheid Schreilechner (PH Salzburg)

  

Die Handreichung wird am 4.2.2026 im Stefan Zweig Zentrum in Salzburg vorgestellt. 

Zur Veranstaltung

  

Kostenloser Download der Handreichung:  einzelseitig / doppelseitig

Veröffentlicht am 16.12.2025, zuletzt geändert 08.01.2026