Unterrichtsimpulse zur Deportation ungarischer Jüdinnen und Juden nach Strasshof – Lernen mit dem Online-Archiv weiter_erzählen

Mit Videointerviews der Website www.weitererzaehlen.at lernen Jugendliche ab der 8. Schulstufe Zeitzeuginnen und Zeitzeugen kennen, die 1944 als ungarische Jüdinnen und Juden ins niederösterreichische Strasshof oder andere Orte der Zwangsarbeit und Internierung deportiert wurden.

Die Unterrichtsimpulse wurden in Zusammenarbeit mit der Zachor Foundation for Social Remembrance, Budapest, erstellt und basieren auf Interviews, die ERINNERN:AT 2023 und 2024 im Auftrag des Bildungsministeriums durchführen konnte. Die Zeitzeuginnen und Zeitzeugen erzählen, was ihnen und ihren Familien während des Nationalsozialismus und des Kriegs widerfahren ist. Im Fokus stehen die Erfahrungen der Deportation, Internierung und Zwangsarbeit im niederösterreichischen Strasshof und anderen Orten.

Die Website www.weitererzaehlen.at sammelt Video- und Audiointerviews mit Verfolgten des Nationalsozialismus, die einen Bezug zu Österreich haben. Die Interviews sind verschlagwortet, in kurze Abschnitte eingeteilt, Themen und Bundesländern zugeordnet und somit leicht durchsuchbar. Die ungarischen Interviews stehen mit deutschen Untertiteln bereit.

Die Lernimpulse liegen sowohl in deutscher als auch ungarischer Sprache vor und sind niederschwellig im Unterricht einsetzbar. Empfohlen wird eine Bearbeitungszeit von mindestens 60 Minuten pro Impuls.

 

Download der Unterrichtsimpulse – DEUTSCH

Download der Unterrichtsimpulse – UNGARISCH

 

Die Unterrichtsimpulse bestehen aus zwei Arbeitsblättern und einem Info-Text.

Das erste Arbeitsblatt widmet sich den Lebensbedingungen der deportierten ungarischen Jüdinnen und Juden in Strasshof: SchülerInnen setzen sich mit ausgewählten Interviewpassagen von zwei Zeitzeuginnen auseinander und beantworten anschließend mehrere Fragen.

Die Ankunft in Strasshof und die Rückkehr nach Ungarn nach der Befreiung stehen im Fokus des zweiten Arbeitsblattes: Neben der Auseinandersetzung mit Interviewpassagen beschäftigen sich SchülerInnen mit einem schriftlichen Erinnerungsbericht eines Überlebenden und den Unterschieden der beiden Quellenarten. Nach mehreren Arbeitsaufgaben wird abschließend (in der Klasse, zu zweit oder in kleinen Gruppen) diskutiert, was über die Folgen der Erfahrungen der Zeitzeuginnen und Zeitzeugen während Nationalsozialismus und Krieg gelernt wurde.

Zum historischen Kontext steht ein längerer Info-Text über die Geschichte der Deportation, Internierung und Zwangsarbeit ungarischer Jüdinnen und Juden bereit.


Veröffentlicht am 13.08.2025, zuletzt geändert 13.08.2025