„Aus dem Leben gerissen. Schicksale österreichischer Jüdinnen und Juden nach dem Anschluss 1938“ zwischen Verfolgung und Selbstbestimmung

Sommer 1938 in Wien: Mit Baby Kurt und Klappstuhl macht sich die Jüdin Melanie Rabinowitsch auf den Weg in den Park. Seit 2. Juli ist es Jüdinnen und Juden verboten, sich dort auf öffentliche Parkbänke zu setzen. Es ist eine von vielen Verordnungen, mit denen die Nazis die jüdische Bevölkerung demütigen und isolieren wollen. Aber Melanie und andere sind widerständig. Mit faltbaren Stühlen spazieren sie in die Parks von Wien, um sich trotzdem hinsetzen zu können. Doch der zunehmend brutale NS-Terror zwingt Melanie und ihren Mann Aron zur Flucht in die Schweiz. Ihre Eltern und zwei Geschwister werden von den Nationalsozialisten deportiert und ermordet.

Melanie Rabinowitschs Verfolgungsgeschichte ist Teil des Unterrichtsmaterials „Aus dem Leben gerissen. Schicksale österreichischer Jüdinnen und Juden nach dem Anschluss 1938“. Acht Objekte, darunter der Klappstuhl - ein auf den ersten Blick unspektakulärer Alltagsgegenstand mit einer außergewöhnlichen Geschichte, eröffnen Zugänge zu Themen wie Flucht, Verlust und Selbstbestimmung.

Ausgangspunkt: Ausstellung im Österreichischen Parlament

Das Lernmaterial entstand aus der 2024 im Österreichischen Parlament präsentierten gleichnamigen Ausstellung - eine Kooperation zwischen der israelischen Gedenkstätte Yad Vashem und dem Österreichischen Parlament.

Im Mittelpunkt der Ausstellung standen Alltagsobjekte von österreichischen Jüdinnen und Juden, die aufgrund der nationalsozialistischen Verfolgung nach dem sogenannten „Anschluss“ Österreichs im Jahr 1938 ihr Heimatland verlassen mussten. Die Objekte der Ausstellung erzählen von unterschiedlichen Fluchtbedingungen und -gründen sowie von den Wünschen, Hoffnungen und Erwartungen, die ihre ehemaligen Besitzer:innen hatten.

Aufbau: Drei Bausteine - Drei Unterrichtseinheiten

Das nun vorliegende Lernmaterial bereitet die berührenden Ausstellungsinhalte für die Auseinandersetzung im Unterricht auf. Es ist in drei aufeinanderfolgende Bausteine gegliedert. Die Bearbeitung nimmt etwa drei Unterrichtsstunden in Anspruch. Eine detaillierte Step-by-step-Anleitung führt durch alle Arbeitsschritte.

Der erste Baustein „Anschluss – Ausschluss“ befasst sich mit jüdischem Leben in Österreich vor dem sogenannten „Anschluss“ und darauf aufbauend mit dessen Konsequenzen für Jüdinnen und Juden in Österreich. Es wird bewusst nicht nur eine Geschichte von Ausgrenzung und Verfolgung erzählt, sondern auch eine Geschichte von Selbstbehauptung und Widerstand. Teil dieses Abschnitts ist der Kurzfilm „Jüdisches Leben in Österreich vor 1938“.

Im zweiten Baustein „Eine Reise ins Unbekannte“, dem Hauptteil des Unterrichtsmaterials, befassen sich Schüler:innen mit den Fluchtgeschichten einzelner jüdischer Österreicher:innen nach dem „Anschluss“. Die Lebensgeschichten werden über Alltagsgegenstände erschlossen. Acht Objekte wie die rote Hundebrosche von Anna Nussbaum oder das Taschenmesser von Rosa Goldreich ermöglichen Verbindungen zu den Lebensrealitäten der Schüler:innen. Durch 360°-Fotos können sie die Gegenstände genau studieren und diskutieren.

Baustein drei, „Objekte und ihre Bedeutung“, dient zur abschließenden Diskussion. Leitfragen in der Handreichung unterstützen bei der Reflexion über die verschiedenen Dimensionen persönlicher Erinnerung, über ihre Weitergabe über Generationen hinweg sowie über die Wandlung von Alltagsgegenständen zu Trägern kollektiver Erinnerung.

Ein begleitendes Glossar hilft dabei, Begriffe präzise zu verstehen und sicher einzuordnen.

Lernziele

Schüler:innen lernen die Vielfalt jüdischer Lebenswelten und Identitäten vor 1938 kennen. Sie entwickeln ein kritisches Geschichtsbewusstsein, etwa im Hinblick auf die Entscheidungsprozesse flüchtender Jüdinnen und Juden nach 1938. Sie begreifen die Biografien und Objekte als Zugänge zum Verständnis komplexer Lebensgeschichten. Außerdem entsteht Verständnis für die Bedeutung der jüdischen Perspektive auf die Shoah.

Lehrplanzuordnung und Anforderungen

Das Unterrichtsmaterial kann ab der 8. Schulstufe (4. Klasse, Unterstufe) eingesetzt werden, da die Themen Nationalsozialismus, Holocaust und Antisemitismus im österreichischen Lehrplan des Unterrichtsfaches Geschichte und Politische Bildung ab diesem Alter vorgesehen sind. Ein Zugang zum Internet sowie zu digitalen Endgeräten muss gegeben sein - etwa für Materialien, die über QR-Codes zugänglich sind.

Bestellung gedrucktes Unterrichtsmaterial:

Neben dem kostenlosen PDF-Download des Unterrichtsmaterials ist „Aus dem Leben gerissen“ nun auch gedruckt erhältlich.

Das Material wird in einer Faltmappe geliefert und enthält gedruckte Unterrichtsmaterialien, eine Lehrerhandreichung sowie ein Glossar. Lieferung frei Haus.

Bestellung bitte an: erinnern@oead.at

Regulärer Preis: € 12,- Lieferung auf Rechnung

Download:

Alle benötigten Materialien sind hier zum Download verfügbar:

Arbeitsblätter und Materialien der drei Bausteine: Arbeitsblätter (Druckversion) - Arbeitsblätter (interaktiv)

Der Kurzfilm „Jüdisches Leben in Österreich vor 1938“: Youtube

„Acht Objektmappen, anhand derer die Schüler:innen über die Biografien und Gegenstände lernen: Objektmappen (Druckversion) - Objektmappen (interaktiv)

Ein mehrseitiges Glossar, das für die Arbeit in Gruppen aufliegen soll: Glossar

Die Lehrerhandreichung, die in kompakter Form eine Beschreibung der Unterrichtseinheiten und Bezüge zu Lehrplänen und Kompetenzen enthält sowie die Entstehung und die Ziele des Materials erläutert: Lehrerhandreichung

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Die vorliegenden Unterrichtsmaterialien wurden in Kooperation zwischen dem International Institute for Holocaust Education/Yad Vashem (Jerusalem), dem OeAD – Agentur für Bildung und Internationalisierung (Wien) und dem Parlament Österreich entwickelt und herausgegeben.

Gesamtredaktion und Projektleitung: Rifka Junger (Parlament), Noa Mkayton (Yad Vashem), Patrick Siegele (OeAD ERINNERN:AT)

Konzeption, Ausführung und Redaktion: Julian Tsapir, Valentina Obenhaupt

Mit Beiträgen von: Birte Hewera, Victoria Kumar, Mirjam Limbrunner

Lektorat: Sigrid Vandersitt

Gestaltung: Nofrontiere Design GmbH

Unser besonderer Dank geht an die Familien, die uns ihre Objekte zur Verfügung gestellt und deren Geschichte erzählt haben!

Unser Dank gilt auch Gad Marcus, Michael Tal.

Mit freundlicher Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung